今晚第一次冲着05级的这些学生发了火。十几分钟的严厉措辞之后却是深深的悲哀。其实这火压在心里很久了,今晚的考试是导火索。
料想到会有学生作弊,可是没想到会有这么多;料想到会有学生不会因此而惭愧,仍然没想到会有这么多;而且在我指责这种行为时,仍有那么多学生丝毫不为之惭愧。我因此而震惊,于是盛怒之下大发雷霆,并且“不惮以最恶毒的语言”。我觉得我无法再沉默,沉默地看着这些孩子道德沦丧。似乎有一种我无法接受的道德标准弥漫在他们周围,至少是很多人周围。
我知道这其中的原因有很多,我个人的力量真的很有限,可是不能再温和下去,他们现在更需要的是呵斥,只是不知这迟来的呵斥会让他们的头脑清醒多久?
在转身离开他们时,深深地沮丧和悲哀感充溢着我的胸膛。不由得想,作为任课老师的我是不是应该先帮他们构建一个基本的道德观念呢?
料想到会有学生作弊,可是没想到会有这么多;料想到会有学生不会因此而惭愧,仍然没想到会有这么多;而且在我指责这种行为时,仍有那么多学生丝毫不为之惭愧。我因此而震惊,于是盛怒之下大发雷霆,并且“不惮以最恶毒的语言”。我觉得我无法再沉默,沉默地看着这些孩子道德沦丧。似乎有一种我无法接受的道德标准弥漫在他们周围,至少是很多人周围。
我知道这其中的原因有很多,我个人的力量真的很有限,可是不能再温和下去,他们现在更需要的是呵斥,只是不知这迟来的呵斥会让他们的头脑清醒多久?
在转身离开他们时,深深地沮丧和悲哀感充溢着我的胸膛。不由得想,作为任课老师的我是不是应该先帮他们构建一个基本的道德观念呢?
嗯,道德观念是根本,行为表现是它的派生物。