日 记 本:一路走来

作  者:旖旎风光
悲哀
2006-7-7 22:11:42 星期五  收藏:收藏
     今晚第一次冲着05级的这些学生发了火。十几分钟的严厉措辞之后却是深深的悲哀。其实这火压在心里很久了,今晚的考试是导火索。
     
     料想到会有学生作弊,可是没想到会有这么多;料想到会有学生不会因此而惭愧,仍然没想到会有这么多;而且在我指责这种行为时,仍有那么多学生丝毫不为之惭愧。我因此而震惊,于是盛怒之下大发雷霆,并且“不惮以最恶毒的语言”。我觉得我无法再沉默,沉默地看着这些孩子道德沦丧。似乎有一种我无法接受的道德标准弥漫在他们周围,至少是很多人周围。
     
     我知道这其中的原因有很多,我个人的力量真的很有限,可是不能再温和下去,他们现在更需要的是呵斥,只是不知这迟来的呵斥会让他们的头脑清醒多久?
     
     在转身离开他们时,深深地沮丧和悲哀感充溢着我的胸膛。不由得想,作为任课老师的我是不是应该先帮他们构建一个基本的道德观念呢?
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发表时间:2007-7-16 8:38:02晴空一鹤
宽严结合好,有时候对某些学生需要大呵一声。
嗯,道德观念是根本,行为表现是它的派生物。
发表时间:2007-7-13 21:22:16望海石
哦,你是个老师,首先祝你好!有你这样敬业的老师,是我们社会和孩子的福份,在很多时候对孩子是应该严厉点,因老师是布道的,若老师对他们的错误视而不见,听之任之,将遗害无穷。传授和灌输正确的东西始终是老师的责任,我们国家的希望不得不说与你们对他们的培养和教育有很大的关系,我为有你这样的老师感到高兴,也为你的呵斥表示赞赏!
发表时间:2006-7-15 21:19:01浅浅缘
构建??看样子你还没有麻木~~~
有时候,除了悲哀,真的我也找不出别的词来,对了,还有一个,叫浅薄无知~~~~~~~